|
37.Какие факторы определяют величину должного (среднестатистического)
основного обмена здорового человека?
38.Какие факторы,кроме пола,веса,роста и возраста, определяют величину
истинного (реального) основного обмена?
39.Перечислите способы определения величины должного основного обмена у
человека.Какой метод используют для определения величины истинного
основного обмена у человека в практической медицине?
40.Чему равна величина основного обмена у мужчин и женщин в сутки, а
также в расчете на 1 кг массы в сутки?
41.Одинакова ли у теплокровных животных и человека величина основного
обмена ,рассчитанная на 1 кв.м поверхности тела и на 1 кг массы тела?
42.Что называют общим обменом?
43.Перечислите факторы,повышающие расход энергии организмом.Что
называют специфически-динамическим действием пищи?
44.На сколько процентов увеличивается расход энергии организмом после
приема белковой пищи, жиров и углеводов?
45.Как влияет температура окружающей среды на расход энергии
организмом?
46.Почему увеличивается обмен веществ при температуре окружающей среды
ниже 15 0 С и выше 30 о С?
47.Что называют коэффициентом полезного действия организма при мышечной
работе?
48.Приведите формулу расчета и укажите среднюю величину коэффициента
полезного действия (КПД) для человека при мышечной работе.Расшифруйте ее
элементы.
49.Какие животные называются пойкилотермными и гомойотермными?
50.Какое значение для организма имеет постоянство температуры тела? В
каких органах наиболее интенсивно идет процесс теплообразования?
51.Назовите способы терморегуляции. Сформулируйте суть каждого из них.
52.Какие процессы обеспечивают теплоотдачу?
53.Как изменяется просвет сосудов кожи при понижении и при повышении
температуры окружающей среды? В чем биологическое значение этого явления?
54.Перечислите области локализации терморецепторов.
55.В каких отделах и структурах ЦНС находятся терморецепторы?
56.В каких отделах ЦНС расположены центры терморегуляции? Какая
структура ЦНС является высшим центром терморегуляции?
57.Как изменится температура тела и вследствие чего при увеличении
содержания адреналина в крови?
58.Какие изменения возникнут в организме при длительном отсутствии в
пищевом рационе жиров и углеводов,но при оптимальном поступлении белка с
пищей (80-100 г в сутки)? Почему?
59.В каком количестве и в каком соотношении должны содержаться
белки,жиры и углеводы в пищевом рационе взрослого человека (усредненный
вариант)?
60.Как изменяется состояние организма при избыточном поступлении жиров?
--------------------------
1.Каково соотношение величин основного обмена у детей первых 3 - 4 лет
жизни, в период полового созревания, в возрасте 18 - 20 лет и взрослых
(ккал/кг/сутки)?
2.Каково соотношение основного обмена у мальчиков и девочек в различном
возрасте? С чем это связано?
3.Чем объясняется высокая интенсивность окислительных процессов у
ребенка?
4.Как изменяются энергетические затраты на рост в зависимости от
возраста ребенка: до 3-х месяцев жизни, до начала полового созревания,в
период полового созревания?
5.Из чего складывается и как распределяется в процентах общий расход
энергии у ребенка в возрасте 1 года по сравнению со взрослым человеком?
6.Взрослые или дети 3-5-летнего возраста затрачивают больше энергии при
выполнении мышечной работы для достижения одного и того же полезного
результата, во сколько раз и почему?
7.Как изменяется расход энергии при крике ребенка,на сколько
процентов,вследствие чего?
8.Какая часть (в процентах) энерготрат ребенка грудного возраста
обеспечивается за счет белков,жиров,углеводов? (сравните с нормой
взрослого).
9.Почему дети,особенно в грудном возрасте,быстро перегреваются при
повышении температуры окружающей среды? Повышение или понижение окружающей
среды дети переносят легче?
10.Назовите непосредственную причину и объясните механизм быстрого
охлаждения детей (особенно грудного возраста) при понижении температуры
окружающей среды.
11.В каком возрасте у ребенка появляются суточные колебания
температуры,чем они отличаются от таковых у взрослых,в каком возрасте они
достигают нормы взрослого?
12.Что такое температурная "зона комфорта" ребенка,в пределах какой
температуры она находится,чему равен этот показатель у взрослых?
13.Какие механизмы терморегуляции наиболее готовы к функционированию к
моменту рождения? В каких условиях могут включаться механизмы дрожательного
термогенеза у новорожденных детей?
14.В каком соотношении должны содержаться белки,жиры и углеводы в
пищевом рационе детей в возрасте трех и шести месяцев,1 года,старше одного
года и у взрослых?
15.Перечислите особенности обмена минеральных солей у детей.
СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТАЯ СИСТЕМА
(пять занятий)
Занятие 1-е
ЦИКЛ РАБОТЫ СЕРДЦА. СВОЙСТВА СЕРДЕЧНОЙ МЫШЦЫ
1.Нарисуйте общую схему сердечно-сосудистой системы,обозначьте ее
основные звенья.
2.Каково функциональное значение предсердий и желудочков?
3.Назовите клапаны сердца и другие структуры, аналогичные им по
функции,укажите их локализацию и функцию.
4.К чему прикрепляются сухожильные нити атриовентрикулярных
клапанов,каково их функциональное значение?
5.Как называют артерии,снабжающие кровью сердце? Откуда они отходят? По
каким путям и куда оттекает кровь от миокарда?
6.Из каких трех фаз состоит сердечный цикл? Какова продолжительность
каждой фазы и полного сердечного цикла при частоте сердечных сокращений 75
уд/мин? Какова продолжительность диастолы предсердий и желудочков при этом?
7.Поступает ли кровь из предсердий во время их систолы в полые и
легочные вены? Почему?
8.Из каких двух периодов состоит систола желудочков и какова их
продолжительность? В каком состоянии находятся клапаны сердца и сфинктеры
устьев магистральных вен в конце систолы предсердий?
9.Из каких двух фаз состоит период напряжения желудочков,какова их
продолжительность?
10.Что называют фазой асинхронного сокращения миокарда желудочков?
Укажите,в каком состоянии находятся клапаны сердца и сфинктеры устьев
магистральных вен после завершения этой фазы (в начале фазы изометрического
сокращения)?
11.Что называют фазой изометрического (изоволюмического) сокращения
желудочков? Как изменяется в течение этой фазы давление в полостях
желудочков? В каком состоянии находятся клапаны сердца и сфинктеры устьев
магистральных вен в течение этой фазы?
12.Какая сила обеспечивает открытие полулунных клапанов при систоле
желудочков? Укажите,каких величин достигает давление в правом и левом
желудочках к моменту начала периода изгнания у здоровых людей в покое?
13.В каком состоянии находятся клапаны сердца и сфинктеры устьев
магистральных вен в течение периода изгнания крови из желудочков? Каких
максимальных величин достигает давление в этот период в правом и левом
желудочках у здоровых людей в покое?
14.Из каких двух фаз складывается период изгнания крови из желудочков?
Какова их продолжительность? Что происходит с давлением в желудочках сердца
в течение каждой из этих фаз?
15.Из каких двух периодов состоит диастола желудочков,какова их
продолжительность? До какой минимальной величины падает давление в обоих
желудочках во время диастолы?
16.На какие фазы подразделяется период расслабления диастолы
желудочков? Какова их продолжительность?
17.Что называют протодиастолической фазой периода расслабления
желудочков? Какова причина захлопывания полулунных клапанов?
18.Что называют фазой изометрического (изоволюмического) расслабления
желудочков? Как изменяется при этом напряжение миокарда и давление в
полостях желудочков? В каком состоянии находятся атриовентрикулярные и
полулунные клапаны и сфинктеры устьев магистральных вен в течение этой
фазы?
19.Назовите фазы периода наполнения желудочков и их продолжительность.В
каком состоянии находятся полулунные и атриовентрикулярные клапаны и
сфинктеры устьев магистральных вен в течение всего периода наполнения?
20.С какой фазой сердечного цикла совпадает конец диастолы желудочков?
Какой вклад (в процентах) вносит эта фаза в наполнение желудочков кровью?
21.Что называют конечнодиастолическим и конечносистолическим объемами
сердца? Какова их величина (в мл) в покое?
22.Что называют систолическим (ударным) объемом сердца? Какова его
величина в покое?
23.Что называют фракцией выброса сердца? Какое свойство сердечной мышцы
характеризует этот показатель и чему он равен в норме?
24.Что называют остаточным объемом крови в сердце? Какова его величина
(в мл и в процентах от конечнодиастолического объема) в норме?
25.Что называют минутным объемом крови ? Что называют сердечным
индексом? Укажите величину этих показателей насосной функции сердца в
покое.
26.Изобразите схематически потенциал действия одиночной клетки
сократительного(рабочего) миокарда.Укажите на схеме преобладающие ионные
токи,ответственные за различные его фазы.
27.Какая фаза потенциала действия клетки сократительного (рабочего)
миокарда обеспечивает большую его длительность? Какая особенность свойств
рабочего миокарда определяется этой фазой?
28.Кто и в каком опыте открыл явление рефрактерности в сердечной мышце?
Опишите кратко суть опыта.
29.Сопоставьте на одной схеме потенциал действия одиночной клетки
сократительного миокарда, соответствующие ему фазовые изменения
возбудимости и цикл одиночного сокращения рабочего кардиомиоцита.
30.Какое физиологическое значение имеет длительный рефрактерный период
клеток рабочего миокарда? Какова его продолжительность в покое?
31.Что называют экстрасистолой? В фазу укорочения или расслабления
миокарда должен действовать раздражитель,чтобы вызвать экстрасистолу?
Почему?
32.Что называют желудочковой экстрасистолой? Укажите ее характерную
особенность.
33.Объясните происхождение компенсаторной паузы при желудочковой
экстрасистоле.
34.Что называют предсердной (синусовой) экстрасистолой? Укажите ее
характерную особенность.
35.Чем принципиально отличается проведение возбуждения в сердечной
мышце от проведения возбуждения в скелетной мышце?Какова скорость
распространения возбуждения по сократительному миокарду предсердий и
желудочков.
36.Какая структурно-функциональная особенность миокарда обеспечивает
возможность диффузного распространения возбуждения по нему? Как называют
сердечную мышцу в этой связи?
37.Какое значение для деятельности сердца имеет диффузное проведение
возбуждения в миокарде?
38.Перечислите основные отличия процесса сокращения сердечной мышцы от
процесса сокращения скелетной мышцы.
39.Сформулируйте закон "все или ничего" для сердечной мышцы.Кем он был
открыт?
40.Что называют автоматией сердца? Как доказать ее наличие?
41.Между какими отделами сердца лягушки и с какой целью накладывают 1-ю
лигатуру в опыте Станниуса? Как изменяется при этом работа сердца? Сделайте
вывод.
42.Между какими отделами сердца лягушки и с какой целью накладывают 2-ю
лигатуру в опыте Станниуса? Как изменяется работа сердца при этом? Сделайте
вывод.
43.Куда и с какой целью накладывают 3-ю лигатуру в опыте Станниуса на
сердце лягушки ? Как изменится работа сердца после ее наложения? Сделайте
вывод.
44.Перечислите основные выводы, вытекающие из опыта Станниуса.
45.Как влияет изменение температуры на частоту сердечных сокращений ?
Почему ? 46.Как влияет на частоту сердечных сокращений сердца лягушки
изолированное нагревание области венозного синуса? Атриовентрикулярной
области ? Сделайте вывод.
47.Как называют ткань, образующую проводящую систему сердца? Какое
свойство клеток этой ткани обеспечивает автоматию сердца?
48.Нарисуйте схему проводящей системы сердца.Укажите,из каких отделов
она состоит.
49.Какой узел проводящей системы сердца теплокровных животных является
водителем ритма 1 порядка? Как называется этот узел по имени авторов,его
открывших? Где он располагается?
50.В чем основное различие между истинным и потенциальными (латентными)
водителями ритма сердца? В каких условиях выявляется активность
потенциальных водителей ритма сердца?
51.Где расположен атриовентрикулярный узел,как он называется по
авторам,его открывшим? Каково значение этого отдела проводящей системы для
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46
|
