. Региональный отдел международного сотрудничества (RO);

. Компьютерный центр связи (INC);

. Современный языковой центр (LC);

. Региональный центр студенческих обменов (Vagant Centre) (VC).

Деятельность этих подразделений имеет региональный характер и

распространяется на другие университеты консорциума. Региональный отдел

международного сотрудничества оказывал содействие в организации мобильности

преподавателей и студентов. Языковой центр обеспечивал языковую подготовку

стажеров из разных вузов. Региональный центр студенческих обменов

разработал механизмы и процедуры студенческих обменов, способы проведения

взаимозачетов результатов обучения, методику определения трудозатрат и

распределения кредитов, провел обучение ECTS-координаторов, назначенных в

университетах консорциума, освоил и распространил в университетах

технологию изготовления информационных пакетов, осуществляет информационную

и организационную поддержку студенческой мобильности. Компьютерный центр

связи обеспечил подразделения средствами коммуникаций, локальными и

глобальными электронными сетями.

Администраторы и преподаватели всех университетов консорциума прошли

стажировки по линии деятельности названных подразделений в университетах

Гента, Роттердама, Вальядолида и в других европейских университетах.

УГППУ в течение 4-х лет сотрудничает с Техническим университетом Мюнхена

в области совершенствования содержания подготовки специалистов. В декабре

1996 года между Техническим университетом Мюнхена и Институтом экономики и

права УГППУ заключено соглашение в области обмена студентами и

преподавателями. Кроме того, студенты-экономисты УГППУ обучаются в

Университете Виадрина (Франкфурт-на-Одере, Германия).

Присоединяющийся к консорциуму пятый университет Уральский

государственный экономический университет (УрГЭУ) в 1994-98 г.г. установил

партнёрские связи с рядом западноевропейских университетов и институтов.

Процедуры обмена студентами и преподавателями, языковая подготовка,

согласование образовательных программ, создание совместных учебных пособий,

академическое признание результатов обучения, заключение договоров на

оказание образовательных услуг, менеджмент международной кооперации – это

тот ценный опыт, который приобрёл УрГЭУ до участия в заявляемом проекте.

Студенческие обмены проведены с университетами Марбурга, Кёльна, Мюнхена

(Германия), Высшими коммерческими школами г.г. По и Лиона (Франция). Обмены

преподавателями осуществлялись между УрГЭУ и Технологическим университетом

Ройтлингена (Германия), Университетом Утрехта (Нидерланды), Лондонской

школой экономики и Северо-западным колледжем Лондона (Великобритания).

* Связи с другими программами

Описанный выше и выполняемый УГППУ при участии университетов консорциума

Темпус JEP URAL, очевидно, напрямую связан с целями и задачами заявляемого

проекта, который может рассматриваться как его естественное продолжение.

Достигнутые результаты могут быть существенно приумножены в ходе возможного

нового проекта, окажут влияние не только на Уральский регион, но и на

образовательную систему России, что позволит использовать средства Темпус с

максимальной эффективностью.

Положительный опыт работы накоплен не только в рамках JEP URAL, но и при

реализации международного проекта «Дистантное обучение в экономической зоне

Урала» № ww.91.05/01.01/BO41, который выполнен УГППУ и Итальянским

институтом внешней торговли. Проект позволил подготовить дистантным методом

более 300 работников малого бизнеса. Этот опыт также будет использован при

выполнении заявляемого проекта.

Кроме того, УГППУ возглавляет Учебно-методическое объединение (УМО)

вузов и колледжей, включающее более 130 учебных заведений в России. УМО

занимается вопросами разработки образовательных стандартов высшего и

среднего образования, созданием нормативных документов для многоуровневой

образовательной системы. УМО реально может повлиять на систему среднего и

высшего профессионального образования в России, а также, имеет возможность

обеспечить официальное признание механизмов и процедур по присуждению

образовательных степеней. Процессы интернационализации образования,

начавшиеся в УГППУ и других вузах консорциума, имеют реальные шансы

распространиться на вузы Учебно-методического объединения, т.к. УГППУ

определяет образовательную политику в этом объединении.

В УрГУ совместно с Московским государственным университетом ведется

подготовка магистров в области экономической теории. Совместно с Санкт-

Петербургским государственным университетом ведется научно-

исследовательская работа в области международных экономических отношений. С

зарубежными партнерами, например, с Техническим университетом Мюнхена

(Германия) выполняются научно-исследовательские проекты по теме

"Международная экономика фирмы", а с Университетом штата Иллинойс (США)

общая тема исследований "Рынок труда".

В УГТУ на кафедрах Анализа систем и принятия решений и Банковского дела

проводятся исследования в рамках региональной программы, финансируемой

областным бюджетом Свердловской области госбюджетной темы № 2980

"Математическое и компьютерное моделирование экономико-организующих

систем"; грантов Министерства Образования РФ № 2992 "Теория и методология

оценки эффективности инвестиций на базе математических методов теории

управления (раздел экономика) и №97-0-1.9.68 "Теория гарантированного

управления и оценки в задачах финансовой математики", а также

поддерживаются грантом Российского фонда фундаментальных исследований

(PFBR) № 97-01-01003.

УГПУ на протяжении многих лет принимает участие в экономических

программах Свердловской области по формированию экономической культуры в

рыночных условиях. Выполнялся совместный грант с Северо-Восточным

Иллинойским университетом (США) по программе "Экономическая, социальная и

культурная инициатива. Россиско-Американское партнерство" USA № IA-AFJL-

J4190526.

IV.2. ЗАДАЧИ И ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

2.1. Задачи

В обобщенном виде целью проекта является обновление высшего

экономического образования в части содержания, методов и форм обучения с

помощью международной кооперации в этой области, что будет содействовать

развитию рыночных отношений в России и её интеграции в мировое

экономическое пространство.

Обновление высшего экономического образования должно происходить по

линии адаптации его к европейским образовательным стандартам. В системе

российского экономического образования нет достаточного опыта

функционирования в изменяющейся экономической обстановке, поэтому

выпускаемые специалисты не всегда отвечают требованиям новых рыночных

условий. Решение этой проблемы может быть достигнуто в результате

международной кооперации в области экономического образования. Такая

кооперация неизбежно связана с обменами студентами и преподавателями, с

проблемами разработки совместных профессиональных образовательных программ,

академического признания образовательных степеней и дипломов.

Обозначенные проблемы в области экономического образования позволяют

сформулировать специфическую цель проекта: «Создание системы устойчивых

каналов студенческих обменов на базе интернационализации образовательных

программ подготовки специалистов в области финансового и промышленного

менеджмента, банковского дела и страхования для повышения качества

подготовки специалистов». Такая постоянно действующая сеть позволит не

только накапливать и обобщать опыт обучения студентов, но и создаст

предпосылки для научного обмена. Несомненно, что в ходе студенческих

обменов будет происходить и повышение квалификации персонала, участвующего

в разработке интернационализованных образовательных программ. Для

достижения этой цели необходимо поставить следующие задачи:

. укрепление существующих и создание новых организационных структур,

занимающихся студенческими обменами в университетах консорциума;

. разработка интернационализованных учебных планов и краткосрочных

совместных интернационализованных учебных программ;

. разработка новых и совершенствование существующих процедур признания

результатов обучения за рубежом;

. непосредственное осуществление студенческих обменов;

. анализ, обобщение и распространение полученного опыта;

. принятие специальных мер по обеспечению устойчивости сформировавшейся

сети университетов.

2.2. Результаты, действия и ресурсы

Таблица результатов

Результат: 1

73 студента и аспиранта, принявших участие в программе студенческих обменов

между российскими и европейскими университетами.

Конечный срок: 30 июня 2001 года Вовлеченные вузы (ссылка №): 1 - 8

Описание деятельности:

1.1 Разработка единой процедуры отбора студентов-экономистов во всех

Российских вузах-участниках консорциума. Использование опыта зарубежных

университетов. Отбор проводят филиалы Регионального центра студенческих

обменов.

1.2 Создание и ежегодное обновление информационных пакетов вузов,

принимающих участие в проекте (на английском языке). Размещение их в

Internet.

1.3 Организация доступа к ресурсам принимающего вуза.

1.4 Размещение иностранных студентов в общежитиях вузов-участников проекта.

Разработка мероприятий, связанных с досугом иностранных студентов, а также

с обеспечением их безопасности в период обучения за рубежом.

1.5 Языковая подготовка студентов, готовящихся к обучению в зарубежном

вузе.

1.6 Организационная и информационная поддержка студентов.

1.7 Курирование отправляемых и принимаемых студентов (тьюторинг).

1.8 Применение European Credit Transfer System (ECTS) для признания

результатов обучения.

1.9 Распространение опыта: проведение в Екатеринбурге международного

симпозиума по итогам студенческих обменов.

Целевая группа: Студенты, аспиранты, преподаватели, администраторы.

Ресурсы, предоставляемые Темпус:

1. Финансирование расходов связанных со студенческими обменами (оплата

проезда и пребывания).

50 студентов РФ в EU, 5 месяцев; 10 аспирантов РФ в EU, 10 месяцев

10 студентов EU в РФ, 5 месяцев; 3 аспиранта EU в РФ, 10 месяцев

2. Оплата издания информационных пакетов Российских университетов.

3. Оплата работы преподавателей языкового центра.

4. Финансирование организации международного симпозиума. Оплата проезда и

проживания российских участников.

5. Оплата проезда и пребывания на симпозиуме европейских участников.

6. Оплата издания материалов симпозиума.

7. Техническое оборудование языкового центра.

Ресурсы, предоставляемые не Темпус:

1. Финансирование работы ECTS-координаторов.

2. Финансирование работы преподавателей по проведению занятий с

иностранными студентами.

3. Финансирование разработки информационных пакетов.

4. Оплата издания информационных пакетов западноевропейских университетов.

5. Обеспечение доступа к библиотеке, компьютерным классам и другому

учебному оборудованию.

Продолжительность (в неделях): 156

Общее финансирование Темпус, необходимое для достижения данного результата

(включая соответствующие mobility) на протяжении всего проекта:

ЭКЮ 489970

Таблица результатов

(продолжение)

Результат: 2

75 студентов и аспирантов, принявших участие в программе студенческих

обменов между уральскими вузами-участниками консорциума.

Конечный срок: 30 июня 2001 года Вовлеченные вузы (ссылка N°): 2 - 6

Описание деятельности:

2.1 Разработка единой процедуры отбора студентов-экономистов во всех

Российских вузах-участниках консорциума. Использование опыта зарубежных

университетов. Отбор проводят филиалы Регионального центра студенческих

обменов.

2.2 Создание и ежегодное обновление информационных пакетов вузов,

принимающих участие в проекте (на русском языке). Размещение их в Internet.

2.3 Организация доступа к ресурсам принимающего вуза.

2.4 Курирование отправляемых и принимаемых студентов (тьюторинг).

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14