Моя карьера

| |

| |

| |

| |

|Министерство Образования Российской Федерации |

|Пензенский Государственный Университет Архитектуры и Строительства |

| |

|Институт Экономики и Менеджмента |

| |

|Кафедра менеджмента |

| |

| |

| |

| |

| |

| |

|КУРСОВАЯ РАБОТА |

| |

|по дисциплине «Введение в специальность» |

| |

|на тему «МОЯ КАРЬЕРА» |

| |

| |

| |

| |

| |

| |

| |

| |

|ВЫПОЛНИЛ: |

|студентка I курса |

|группы ЭУС-11 |

| |

|ПРИНЯЛ: |

|к. э. н., доц. |

| |

| |

| |

| |

| |

|ПЕНЗА 2003 |

АННОТАЦИЯ

В данной работе рассмотрено 7 разделов. Я представила мою будущую профессию

– экономист-менеджер, а так же выделила свои успехи и достижения. Подробно

рассмотрела, для чего я поступила в ИЭ и М. Спланировала свою карьеру, а

так же, что конкретно я собираюсь предпринять для достижения намеченных

целей и какие качества мне для этогонужны.

СОДЕРЖАНИЕ

Аннотация 3

1. Моя профессия – экономист-менеджер 5

2. Мои успехи и достижения 7

3. Для чего я поступила в Институт Экономики и Менеджмента 8

4. Как я представляю свою будущую карьеру 9

5. Мои профессиональные цели 11

6. Что я собираюсь предпринять для достижения своих целей 14

7. Самоанализ 17

Литературы 20

1. МОЯ ПРОФЕССИЯ – ЭКОНОМИСТ- МЕНЕДЖЕР

Меня всегда привлекало слово «управленец». Мой девиз в жизни: «Я

вижу, я руковожу». Управление – это профессия, а люди, которые

профессионально осуществляют функцию управления – мнеджеры. От них зависит

судьба предприятия или фирмы, от них может зввисеть профессиональная судьба

даже отдельного человека – работника этого предприятия. Управлять

эффективно не так легко, как многим кажется. Руководители не просто сидят в

мягких креслах и подписывают какие-то бумаги, в круг их обязанностей

входит:

По отношению к персоналу:

- умелое использование людских ресурсов. Большие затраты и трудности

связаны с использованием наемных работников. Поэтому от каждого

руководителя требуется более умное использование людских ресурсов.

- стимулирование продвижения сотрудников по служебной лестнице. Для этого

просто необходимо обеспечить повышение квалификации персонала

- контроль деятельности работников.

По отношению к производству:

- организация производства

- его расширение с помощью рациональных методов

- организациия выставок и презентаций продукции. Участие в городских,

региональных и т. п. конференциях. А так же управляющий производством

должен изучать товары конкурентов, собирать рыночную информацию и

конечно периодически задумываться над вопросом,сможет ли его товар

добиться более глубокого внедрения на рынок.

Для выполнения всех этих функций менеджер должен обязательно

обладать такими качествами, как:

- изобретательность. Постоянная борьба за рынки сбыта, энергетические

ресурсы и прибыльность делает необходимыми выдвижение новых идей и

постоянное приспосабливание.

- способность управлять собой и своим временем. Не секрет, что постоянные

стрессы, давление и неопределенность не лучшим образом сказывается на

работоспособности и настроении как самого человека, так и окружающих его

людей. Поэтому менеджер должен управлять своими эмоциями и стрессами, а

также более умело распоряжаться своим временем. Если руководитель сумел

организовать себя, он непременно сможет организовать и группу людей.

- организаторские способности включают в себя четыре основные группы

качеств: тяга к лидерству, умение контактировать с людьми, умение

организовать совместную трудовую деятельность и личный авторитет.

- дальновидность. Видеть далеко вперед и прогнозировать ситуации – это

один из залогов успеха предприятия.

- профессиональная конпетентность. Это наличие профессиональных знаний и

умений в управлении производством и персоналом.

- предприимчивость, которая включает в себя такие важные качества, как

стремление к асмовыражению, деловая активность, оперативность,

напористость, целеустремленность, способность доводить начатое дело до

конца, оптимизм, смелость, решительность, умение рисковать,

практичность, умение увязывать свои планы с реальными условиями.

- работоспособность. С одной стороны, работоспособность зависит от

физического потенциала: здоровье, возраст, тренированную нервную

систему, отсутствие вредных привычек. С другой стороны, не менее важны и

воля, и трудолюбие, и упорство в работе.

А также нельзя забывать и о культуре общения. Вежливость,

внимательность, приветливость, доброта и другие личные качества украсят

любого руководителя.

Таким образом, в моем понимании, менеджеры – это яркие, сильные

характером личности, способные вести за собой толпу. Менеджер на

предприятии – это, своего рода, Данко в глухом лесу Горького.

Меня заинтересовала профессия менеджер. Я уверена в том, что сделала

правильный выбор профессии. Я хочу добиться больших успехов в этой области

и постараюсь для достижения своих целей предпринять всё возможное.

2. МОИ УСПЕХИ И ДОСТИЖЕНИЯ

Мне сейчас всего семнадцать лет, однако за это время я достигла многих

успехов. Об этом и напишу в данном разделе.

Одно из главных моих достижений – это окончание средней

общеобразовательной школы №18 с золотой медалью.

Я с первого класса очень люблю учиться и познавать всё новое. Я

постоянно принимала участие в школьных и городских олимпиадах по математике

и химии. Помимо учёбы все десять лет занимала активную позицию в жизни

класса и школы. За мои достижения и успехи мне была присуждена персональная

стипендия мера города А. С. Калашникова.

Параллельно с учёбой в школе я занималась танцами в хореографических

ансамблях. Сначала, семь лет, – в ГШИ «Заря»; затем, четыре года, в ДДТ №1,

в ансамбле «Ровесницы». Теперь, поступив в университет с удовольствием

занимаюсь танцами а ансамбле «Аделис». Кроме танцев занимаюсь спортом. В

тёплое время года совершаю утренние пробежки, а зимою катаюсь на коньках и

лыжах. Защищая честь школы, я участвовала в районных и городских

соревнованиях по лёгкой атлетике.

С самого раннего детства очень люблю рисовать. Для развития этого

таланта я занималась в детском доме творчества прикладным искусствам и

добилась в этой области больших успехов. Каждый год принимала участие в

городских конкурсах рисования. Всегда занимала призовые места. Так, в 2002

году занила первое место в городском конкурсе рисования «Зелёный парус»

среди учеников 10–11 классов. В 2001 и 2000 годах соответственно второе и

первое место, а в 1999 году заняла второе место в том же конкурсе.

В восьмом классе с появлением такого предмета, как черчение меня стало

тяготить к архитектуре. С тех пор я никогда не упускаю возможность посетить

любой архитектурный слёт или выставку. Кроме пассивного изучения этой столь

интересной науки, мне приходилось активнейшим образом постигать её

сложности. Учась в 11 классе я разработала архитектурный проект культурно-

развлекательного центра и защитила его на VIII городской научно-

практической конференции. Не смотря на то, что остальные 32 проекта были

представлены учениками лицея №3 с архитектурным уклоном и лицеем №42 с

художественным уклоном, я достигла намеченной цели и получила одну из

четырёх наминаций. Это, я считаю, было очромным успехом.

Свою жизнь я решила связать с архитектурой, но не на прямую, а через

деятельность управленца, так как считаю, что у меня есть задатки к этой

профессии. И поэтому самое главной моё достижение на данный момент – это

поступление в Пензенский Государственный Университет Архитектуры и

Строительства, в Институт экономики и менеджмента, на дневное отделение

бюджетной основы. К этому я шла очень долго и поставила себе цель поступить

именно в этот ВУЗ и на этот факультет будучи ученицей девятого класса.

3. ДЛЯ ЧЕГО Я ПОСТУПИЛА В ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И МЕНЕДЖМЕНТА

Современному человеку просто необходимо иметь представление об

экономической теории, ведь наша жизнь зависит от экономических законов не

меньше, чем от законов природы. Я поступила в Пензенский Государственный

Университет Архитектуры и Строительства и именно в Институт экономики и

менеджмента не случайно. Всем известно, что профессия экономист – самая

престижная и высокооплачиваемая профессия в данный период времени. Кроме

того, что здесь учатся много моих друзей и университет расположен близко от

дома, есть ряд решающих причин моего выбора.

Во-первых, приобретённые здесь знания и навыки помогут мне осуществить

свою главную цель.

Во-вторых, очень велик престиж института.

В-третьих, в Иэ и М очень сильный преподавательский состав.

В-четвертых, что особенно важно, в Иэ и М я смогу получить не только

теоретические знания, но и практические навыки.По словам Квинтилиана:

«Практика без теории ценнее, чем теория без практики». Здесь практику

проходят уже с первого курса на серьёзных предприятиях города Пензы, что

позволяет студентам заработать хорошую репутацию и приобрести опыт работы

во время учёбы. Это послужит толчком к развитию моей будущей карьеры.

В-пятых, здесь существует очень интересная организация – Институт

студенческих лидеров, которая даёт возможность каждому студенту получить

дополнительное образование в рамках Иэ и М.

Страницы: 1, 2, 3